Comprendre et renforcer les communautés autochtones à l’aide des SIG
Juin est le Mois national de l’histoire autochtone au Canada. Vous souhaitez donner à vos élèves le goût de la découverte? Parcourez des récits sur la façon dont les communautés autochtones utilisent les SIG (système d’information géographique) et associent ainsi la sagesse ancestrale aux outils modernes.
En l’honneur de ce mois spécial, nous avons rassemblé des ressources et des récits inspirants illustrant les applications polyvalentes des SIG dans les communautés autochtones. Ces récits mettent en évidence la fusion du savoir traditionnel et de la technologie moderne, qui permet aux peuples autochtones de cartographier leurs terres, de relever les défis environnementaux et de façonner un avenir durable. Joignez-vous à nous pour célébrer leur riche héritage et leurs contributions à la préservation de la culture et au développement communautaire.
Ressources et récits pour l’enseignement au primaire et au secondaire
Explorez une collection de ressources ArcGIS et de récits inspirants destinée aux enseignants du primaire et du secondaire.
Sur la carte présente la STEAM Academy de la Six Nations Polytechnic (SNP)
À l’aide d’ArcGIS Online, les élèves de la Six Nations Polytechnic STEAM Academy ont raconté l’histoire de l’artisan de la paix qui a établi la Grande Loi de la Paix entre les nations Hodinohso:ni en temps de guerre.
ArcGIS Online a servi d’outil visuel pour aider les élèves à se remémorer le voyage de l’artisan de la paix à travers l’histoire d’Hodisononi. Les élèves ont créé des ressources pour le personnel et les autres élèves sur ce récit d’une grande importance.
Carte web « Noms de lieux Lnu au Nouveau-Brunswick »
Cette carte web présente des entités géographiques et des monuments qui reflètent la parenté entre, d’une part, le mot L’nu (un mot mi’gmawe’l qui signifie « les gens ») et, d’autre part, l’environnement du peuple que ce mot désigne. Explorez les noms des cours d’eau et des monuments du Nouveau-Brunswick à travers le prisme des premiers habitants : les nations Mi’gmaq, Wolastoqiyik et Peskotomuhkati.
Dans cette carte web, vous découvrirez les cours d’eau et les monuments du Nouveau-Brunswick à travers le prisme des premiers habitants : les nations Mi’gmaq, Wolastoqiyik et Peskotomuhkati. En savoir plus sur la carte.
Territoires autochtones
La couche de données Numérisation des terres autochtones défie et améliore la perception générale qu’entretiennent les gens sur ces territoires et le présent. Elle a été créée dans l’espoir de renforcer les liens spirituels que les personnes entretiennent avec la terre, les habitants qu’elle abrite et le sens qu’elle porte.
Couche de territoires autochtones à travers le monde, fournie par Native Lands Digital.
Savoirs autochtones et gestion des terres
Les récits suivants mettent en évidence non seulement l’utilisation des SIG, mais aussi les carrières possibles pour les élèves.
Documenter les connaissances autochtones et les valeurs traditionnelles à l’aide d’un SIG
Dans cette vidéo, Jennifer Duncan, du groupe de services environnementaux Four Rivers, situé à Thunder Bay, en Ontario, discute de la carte « Bassins versants dans les terres ancestrales et les territoires traditionnels des nations Matawa » de Matawa First Nations Management. Regardez la vidéo pour en savoir plus sur le conseil Matawa First Nations Management, la genèse de la carte et les projets de Jennifer quant à cette dernière.
Nation Anishinabek : faire progresser la gestion des terres autochtones à l’aide des SIG
Rencontrez Rhonda Gagnon, gestionnaire du service des terres et des ressources pour la Nation Anishinabek. Découvrez comment la technologie SIG permet de préserver le patrimoine culturel, de gérer les ressources et de favoriser la collaboration au sein de la communauté. Regardez la vidéo pour constater comment le dévouement de Rhonda à la formation et au renforcement des capacités transforme la gestion des terres pour les générations futures.
Les SIG dans les mines : renforcer les communautés autochtones
Au cœur du paysage minier canadien se dresse un obstacle crucial : comment les communautés peuvent-elles s’engager efficacement dans le secteur minier et comprendre la complexité des procédés d’exploitation? Cette question est au cœur de notre entretien avec Jenny Campbell, analyste politique profondément engagée dans le développement communautaire et la gestion des ressources minières de la Nation Anishinabek.
Êtes-vous à la recherche d’autres récits?
Explorez la page Récits autochtones d’Esri Canada, qui comprend des billets de blogue et des vidéos sur l’utilisation des SIG dans des communautés à travers le pays.
Passez un bon Mois de l’histoire autochtone!
Ce billet a été écrit en anglais par Angela Alexander et peut être consulté ici.